Zielsetzung der Weiterbildung
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der systemischen Coaching-Ausbildung werden qualifiziert, Funktionen als interne oder externe Coaches, als beratende Personalentwickler/innen oder auch als (angehende) Führungskräfte, die entwicklungsorientiert mit Coaching-Kompetenzen führen können, wahrzunehmen. Sie sind nach der Coachingausbildung in der Lage, – sei es am externen Coaching-Markt, oder für Kollegen/innen, für Mitarbeiter/innen anderer Abteilungen bzw. Unternehmensbereiche Coaching-Funktionen in der Unterstützung im Vertrieb und Betrieb zu übernehmen. Die künftigen Coaches lernen innerhalb der Weiterbildung auch, dynamische Organisationsentwicklungsprozesse im Change Management auf Basis systematisch aufeinander bezogener Einzel-Coachings in einem Change Coaching zu begleiten.

Insgesamt folgt die Coaching-Ausbildung einer pragmatischen Ausrichtung auf Anwendungsmöglichkeiten im Tagesgeschäft. Das bedeutet, dass notwendige Selbsterfahrungsanteile im Rahmen des Curriculums mit Blick auf die professionellen Tätigkeiten als Coach berücksichtigt werden. Dies entbindet die Teilnehmenden nicht von der Pflicht, sich während der Weiterbildung und während der Arbeit als Coaches regelmäßig supervidieren zu lassen, um ihre Entwicklungsfortschritte und ihr Handeln als Coach reflektieren und verantworten zu können. Dies erfolgt u.a. auch durch Fallbesprechungen.

Die Teilnehmer/innen lernen die verschiedenen Konzeptionen des systemischen Coachings in der Anwendung kennen, die sich insbesondere in der Definition der Zielgruppen unterscheiden (nur Beratung von Führungskräften / zusätzliche Einbeziehung der Beratung von Mitarbeitern/-innen durch Führungskräfte / Team- und Projektberatung, Veränderungs-Management, Organisationsentwicklung). Sie verstehen die Zusammenhänge und Unterschiede zwischen konventioneller interner Beratung, Training, konventioneller Führung und einer personen- und aufgabenbezogenen zielgeleiteten Einzelberatung.

Die Absolventen/innen der systemischen Coaching-Ausbildung sind in der Lage, die Diagnose / Indikation zu stellen, die für oder gegen ein Coaching als Beratungsform spricht, und sie können das Verfahren der Einzelberatung abgrenzen und mit anderen Mitteln des Change Managements (wie Personal-, Team- und Organisationsentwicklung) in Verbindung bringen.

Die Absolventen/innen werden in die Lage versetzt, ein Coaching vom Kontakt, über das Auftragsdreieck / Kontrakt bis zur Zielvereinbarung, Durchführung und Abschlussevaluation konzeptionell aufzubauen und umzusetzen. Darüber hinaus entwickeln sie eine Methodensicherheit im Umgang mit systemischen Fragen und Interventionen im Coaching und Methoden begleitender Disziplinen, u.a. aus der Gestalttherapie, Transaktionsanalyse, Hypnotherapie, NLP und Kunsttherapie.

Die Absolventen/innen verfügen nach der Weiterbildung über persönliche Kompetenzen und Strategien, eigene Coaching-Konzepte und ein individuelles Selbstmarketing-Konzept als interner oder externer Coach erstellen zu können.

Durch unsere Forschungsanbindung an den Universitäten Dortmund und Helmut-Schmidt-Universität Hamburg berücksichtigen wir in der Ausbildung die aktuellen Forschungserkenntnisse zum Coaching, zum Change Management und zur systemischen Beratungsarbeit und beziehen diese wissenschaftlichen Erfahrungen in die einzelnen Module mit ein.

Abschlusszertifikat

Grundlage für das Abschlusszertifikat sind die Teilnahme an den Weiterbildungsmodulen, eine schriftliche Dokumentation eines Coachingprozesses nach einem vom Management-Institut Dr. HOEHER-Team Consulting vorgegebenen Coaching-Report-Muster als Rahmenvorlage. In einem begleitenden Fachgespräch wird das Thema Systemisches Coaching reflektiert und in einem Live-Coaching auf der praktischen Anwendungsebene begutachtet.